Die Beziehung zwischen Zino und Anna

Im Film „Soul Kitchen“ treffen wir den Koch und Besitzer Zino.
Zino will die Haushaltgeräte des Restaurants; „Soul Kitchen“, ersetzen.  Aber er erhält einen unerträglichen Bandscheibenvorfall, da er die zerstörte Spülmaschine hebt. Zino hat nicht eine Versicherung abgeschlossen, und er kann nicht sich einer stationären Behandlung leisten. Deshalb trifft er Anna. Anna ist eine tüchtige Physiotherapeutin, die Zino mit seinem schmerzhaften Rücken hilft. Um den Schmerz zu lindern, nehmen sie ein paar Übungen durch. Anfang der Therapie, besitzen sie ein professionelles Verhältnis. Aber dann erhält Anna ein Auge auf Zino. Jedoch verkehrt er mit seiner damaligen Freundin, Nadine. Nadine zieht doch eine Wohnung im Schanghai um. Hier findet sie mit einem asiatischen Mann zusammen. Der jetzt triste Koch, Zino, bemerkt danach die schöne Physiotherapeutin. Um die hübsche Frau zu imponieren, arrangiert Zino einen romantischen Mittag für zwei. Mit Hilfe von Anna, tritt Zino als eine neue frohe Person auf. Ihre Beziehung entwickelt sich danach zu einer emotionalen Erscheinung. 

Powerfrauen

Eine Powerfrau ist eine starke Frau, nicht unbedingt im buchstäblichen Sinne, aber sie hat immerhin eine durchdringende Persönlichkeit. Die Powerfrau ist ein selbständiges Individuum, das nicht Gruppenzwang gehorcht. Es gibt keine Formel für das Aussehen der Powerfrauen.  Aber um eine Powerfrau zu ähneln, muss man beide Klugheit und Macht in aller Öffentlichkeit ausweisen.
Im Text „Die Putzfraueninsel“ treffen wir die weibliche Hautperson, Nelly Schwarz. Nelly klassifiziert sich als eine Powerfrau, weil sie unabhängig von einem Mann, und Menschen im Allgemeinen, ist. Außerdem auch weil sie wie eine exzentrische Amerikanerin aussieht. Wenn man den Blick auf den Liedtext „Seeräuber Jenny“ richten, dann kann man noch ein gutes Beispiel von einer Powerfrau sehen. Jenny hat nämlich Einfluss auf welche Menschen, die töten müssen. Das heißt dass sie, wie eine Powerfrau, viele Macht hat. 

56. Wohnung Lubanski - Innen. Tag

In diese dramatische Scene treffen wir Matthias, Richard und Christa Lubanski. Um den Sohn zu bestrafen, will der strenge Vater, Richard, seinem Kind Schläge geben. Matthias tut wie befohlen, und Richard fängt an. Ein paar Schlag wird geschenkt, bevor Christa die unangenehme Situation abbrechen. Matthias läuft weg, und die Eltern diskutieren über Kindererziehung. Aus diesem Streit kann man Richard und Christa analysieren. Christa hat eine Kittelschürze an, und tritt generell als eine zärtliche Hausfrau auf. Richard dagegen, hat viele Jahre in Gefangenschaft verbracht, und ist jetzt ein hartgesottener Bursche. Da sie sich stark voneinander unterscheiden, stehen ihre Haltungen im Kontrast. Christa meint dass seit Richard da ist, sind die Kinder verstört, traurig und verzweifelt. Aber Richard meint dass, um seine Kinder für das Leben vorzubereiten, müssen sie das Wort „Disziplin“ lernen. 

P.S - Entschuldigen für die letzteren unwürdigen Beiträge, Jesper! 

'Das Wunder von Bern'

Die langersehnte Heimkehr von Richard Lubanski, wurde mit gemischten Gefühlen aufgenommen.
Er konnte nicht seine Tochter erkennen, wenn er zu der Station ankommen. Er hatte sie mit der Mutter verwechselt. Es gab nicht ungewöhnlich, dass die heimgekehrten Männer nicht seiner dichten Familie erkennen konnten, weil sie getrennt lebten.
Richard hatte, nach elfjährigem Aufenthalt in den Kriegsumgebunden, sich an harte Disziplin gewöhnen. Deshalb wünschte er eine strenge Kindererziehung um seine Kinder auf das Leben vorzubereiten.
Um die Familienbande zu stärken, mussten sie die unangenehme Stimmung zwischen den Familienmitgliedern hinter sich legen. Aber diese Aufgabe war nicht  unschwer für die Lubanski Familie, und die schlechte Stimmung setzte durch den Film ‚Das Wunder von Bern‘ fort. Ich habe doch nicht das Ende des Films gesehen. 

Kriegsheimkehrer

Die langersehnte Heimkehr der deutschen Soldaten, nach dem Zweiten Weltkrieg, war oft ein großes Fiasko.  Die Männer waren physisch und psychisch zerstört, und konnten keinen klaren Gedanken fassen. 

Sie hatten am öftesten mehr Erwachsenenjahre in Krieg und Gefangenschaft verbracht als im zivilen Leben, und konnten deshalb nicht in der modischen Gesellschaft funktionieren. Aus diesem Grund fanden sie im Allgemeinen keine Arbeit. Sie kehren nach ihren Ehefrauen zurück, um das Liebensleben wiederaufzubauen. Aber sowohl die Männer als Frauen hatten sich verändert und auseinander kamen. Es gab viele Beispiele für Anpassungsschwierigkeiten der Soldaten, aber erfreulicherweise auch glückliche Fälle!

Welche Bedeutung haben die Amerikaner in Deutschland?

Die Amerikaner hatten vielen Einfluss auf die Deutschen. Sie brachten Zigaretten, Kaugummi, Schokoladen usw. mit, etwa um die deutschen Frauen zu imponieren. Aber im Allgemeinen erzielten diese Erscheinungen großen Erfolg in der deutschen Gesellschaft.
Der Besuch des Amerikaners ließ nicht nur ein Kriegsende zurück, aber auch eine Amerikanisierung des Deutschlands. Nicht genug, dass sie amerikanische Erzeugnisse führten ein, auch Wörter nach den Amerikanern benannt wurden. Zum Beispiel sieht man im Text „Unterhaltung und Verführung“ Wörter als ‚Amibraut‘ und ‚Amihure‘ um die deutsch-amerikanischen Frauen zu beschreiben.  Um den Text „Unterhaltung und Verführung“ mit Rammsteins Lied 'Amerika' zu vergleichen, kann man wohl sagen, dass sie beide die Amerikanisierung schildern. Sie nennen amerikanische Gegenstände, trotzdem ist Rammstein ironisch in seiner Beschreibung. 

Bildbeschreibung

   Trümmerfrauen

Auf dem Bild sieht man viele arbeitende Trümmerfrauen, die in eine Schlange stehen. Sie haben lange Mäntel und verschiedene Kopftücher an. Ein paar Frauen haben auch beschützende Kittelschürzen an. Jedoch, in das Ende der Schlange sehen wir einen alten Mann. Zusammen bilden sie ein dynamisches Fließband, auf welchem Ziegel transportiert werden. Wegen des Kriegs müssen die zurückbleibenden Menschen in Schutt und Asche schuften. Sie müssen die Ärmel hochkrempeln, um die schrecklichen Zerstörungen der Vergangenheit zu reparieren. Ich interpretiere dieses schöne Bild als eine Ehre der Trümmerfrauen. Es war oft die armen Frauen, die nach dem Krieg zurückgelassen würden werden, und deshalb wird es ihre Zeit um die Nation zu helfen. Die starken Männer halfen Deutschland im Krieg, aber dann wurden sie verwundet und sogar gestorben. Vielleicht war der Mann des Bilds nicht wehrdienstfähig um den Krieg teilzunehmen, und deshalb hilft er jetzt den fleißigen Trümmerfrauen. 

Günther Eich - Inventur (1945/46)

Dies ist meine Mütze,                             
dies ist mein Mantel
hier mein Rasierzeug
im Beutel aus Leinen.

Konservenbüchse:
Mein Teller, mein Becher,
ich hab in das Weißblech
den Namen geritzt.

Geritzt hier mit diesem
kostbaren Nagel,
den vor begehrlichen
Augen ich berge.

Im Brotbeutel sind
ein Paar wollene Socken
und einiges, was ich
niemand verrate,

so dient er als Kissen
nachts meinem Kopf.
Die Pappe hier liegt
zwischen mir und der Erde.

Die Bleistiftmine
lieb ich am meisten:
Tags schreibt sie mir Verse,
die nachts ich erdacht.

Dies ist mein Notizbuch,
dies meine Zeltbahn,
dies ist mein Handtuch,
dies ist mein Zwirn.

Fragen zu Inventur (Grammatik: Passiv)

• In welcher Situation (wo?) befindet sich der Ich-Erzähler?
  - Günter Eichs Gedicht „Inventur“ von 1945/46, beschreibt die Situation des Ich-Erzählers (besser gesagt; Günter Eich) kurz nach dem Krieg. Vielleicht ist er heimatlos wegen des Kriegs.  

• Was macht er?
  - Ein Inventar wird von der Hauptperson gemacht. Er kontrolliert seine Eigentume. 

• Welche Sachen erwähnt er?
  - In der ersten Strophe wird u.a. Oberbekleidungen beschrieben.  In dieser Strophe sehen wir im Allgemeinen Gegenstände, die das Äußere des Ich-Erzählers schildern, z.B. Rasierzeug und eine Mütze.
  Danach wird kleine Sachen erwähnt, z.B. ein Zwirn, Nagel  und ein Paar wollene Socken.
  Diese Gegenstände machen sich nützlich in eine obdachlose Situation.

• Was mag er am liebsten – und wieso?
  - Er liebt die Bleistiftmine am meisten, weil es die Gedanken der Nacht als Verse niedergeschrieben.

• Versucht den Titel ‘Inventur’ zu diskutieren.
  - Die Hauptperson die Bilanz aus seinen Sachen zieht. Außerdem wird es vielleicht das Gemüt der Hauptfigur oder die Nachkriegszeit, die Inventur gemacht
  
  

• Wie ist die Form des Gedichts? Gibt es z.B. Reime? Welchen Effekt hat die Form?
  - Das Gedicht „Inventur“ besteht aus sieben Strophen und 4 Verse. Weder Reime oder Silben sind erkennbar. Alles in allem ist die Form ganz willkürlich um die Situation zu vereinfachen. Wir als Leser denken an den Inhalt, und nicht die Struktur des Gedichts.  

·         Günter Eich schrieb das Gedicht während er in (amerikanischer)
Kreigsgefangenschaft war. Wie kann man das im Text sehen?
- Die Kreigsgefangenschaft wird nicht direkt im Gedicht berichtet, aber wir sehen viele Indikatoren dabei. Z.B. wird die Socken in einen Brotbeutel aufbewahrt. Er benutzt diese Zusammensetzung als Kopfkissen. Also schildert Günter Eich schlechte Verhältnisse, die in eine Kreigsgefangenschaft stattfinden.  

Homosexuelle im Deutschland in der Jetztzeit und Vergangenheit.

Anette und ich haben das Thema: Homosexuelle im Deutschland gewählt. Wir wollen dabei die Entwicklung von der Vergangenheit zu der Gegenwart untersuchen. Wir finden das Recht des Homosexuellen während der Nazizeit sehr interessant. Zumal da die homosexuelle Frauen einen mildere Strafe damals erhalten. Generell werden der Homosexuellen oft geurteilt. Aber die Zeiten haben sich verändert, und immer mehr Menschen akzeptieren jetzt den Homosexuellen. Heute sehen wir sogar Paraden um dem Homosexuellen zu feiern.

Anette und ich wollen mit Novellen und verschiedene Texte arbeiten. Entweder ein Text der von einem Homo handelt, oder der von einem Homo geschrieben ist. Wir wollen diese Texte gründlich analysieren um ein größeres Verständnis zu erhalten. Trotzdem haben wir noch nicht spezifische Schriftsteller gefunden. 

Udvidet infinitiv

A. Oversæt nedenstående sætninger.

1. For at lære noget måtte Lise øve sig rigtig meget.

- Lise musste sich sehr viel üben um etwas zu lernen.
 

2. Lise ville lære meget for at udrette noget i livet.

- Lise wollte viele lernen um etwas im Leben zu ausrichten
 

3. Lise havde håbet, at det ville blive let at leve livet, fordi hun var flittig.

- Lise hatte gehofft, dass es leicht wäre das Leben zu leben, weil sich fleißig war.
 

4. Lothar havde altid foreslået hende, hun skulle gribe chancen for at lære noget.

- Lothar hatte sie immer vorgeschlagen, dass sie die Chance wahrnehmen soll um etwas zu lernen.
 

5. Lise viste, at Lothar næste dag ville opmuntre hende til at være flittig.

- Lise wusste, dass Lothar dem nächsten Tag sie aufmuntern wollte fleißig zu sein.

B. Skriv selv 3 sætninger, i hvilke du anvender udvidet infinitiv med ’zu’.
Sætningerne skal handle om Hamborg-turen.

- Vi tog til Hamborg Dungeon for at blive skræmt.
Wir fuhren nach Hamburg Dungeon um ängstlich zu werden.

- Vi var i Kunstmuseum for at lære om Casper David Friedrich

Wir waren in Kunsthalle um Casper David Friederich zu lernen

- Vi sad på restaurant for at spise mad.
Wir saßen im Restaurant um Essen zu essen

Gräber gefallener freiheitskrieger

Übersetzung

Der Wald ist in alle volkstümlichen Literatur Heimatort für übernatürliche Wesen, und wenn Menschen sich herein auf diesen Gebiete bewegen, lockern sie an der Kontrolle  über ihrem Leben. In viele Märchen, Sagen und Volkslieder versteht den Wald als eine gefährliche Welt, ein Gegensatz des sicheren Menschenheims, und diese Vorstellung wird, obwohl auf einer mehr reflektierter Ebene, von den Romantikern genommen.
Der Wald ist, wie die Nacht, ein Bild auf einem seelischen Zustand, dem kennzeichnet durch Verschlossenheit, Fantasie und gefühlsmäßige Empfänglichkeit. Außer einem Bild an dem Inneren des einzelnen Menschen zu sein, ist es gleichzeitig ein Bild der deutschen Ursprünglichkeit, gefüllt mit mystischer und historischer Konnotationen. 

Die Arbeit der Lektion

In C.D Friedrichs Bild „Mann und Frau den Mond betrachtend“ von 1824, sehen wir den Mond, den im Hintergrund platziert ist. Im Mittelgrund sehen wir zwei Menschen und einen dunklen Baum.
Der dunkle Baum im Kontrast zu den Liebesleuten steht. Die zwei Phänomene sind zerspalten, sobald wir eine Ruhe und Unruhe im jeder Seite haben. Die Liebesleuten symbolisiert die Ruhe, wohingegen der Baum repräsentiert  die Unruhe. Gegensätze sind typisch für die Romantik, und auch ist der Mond, weil es ein Motiv der Romantik ist.
Der Mond die zwei Phänomene zusammenbringt, und die Zerspaltung vergisst sich rasch, wenn sie den Mondschein betrachten. Sie verbinden das Weltall mit das Individuum und deshalb sie beiden viel gemeinsam haben, wenn sie in die Dämmerung stehen

Konjunktiv

Sahen wir den Mond, dann wäre den im Hintergrund platzierten. Hätten  wir zwei Menschen und einen dunklen Baum im Mittelgrund sahen, würde der dunkle Baum im Kontrast zu den Liebesleuten standen.
Wären die zwei Phänomene zerspalteten, sobald hätten wir eine Ruhe und Unruhe im jeder Seite.
Symbolisierten die Liebesleute die Ruhe , dann würde der Baum die Unruhe repräsentierten.
Wären Gegensätze typisch für die Romantik, dann wäre der Mond auch, weil es ein Motiv der Romantik wäre.
Hätte der Mond die zwei Phänomene zusammenbanden,  wäre die Zerspaltung sich rasch vergassen, wenn sie den Mondschein betrachteten. Hätten sie das Weltall mit das Individuum verbanden, hätten sie beiden viel gemeinsam, wenn die in die Dämmerung standen.

Dänisch

Hvis vi så månen, så ville den være placeret i baggrunden. Havde vi set to mennesker og et dunkelt træ i mellemgrunden, så ville det dunkle træ stå i kontrast til kæresteparret.
Var de to fænomener splittede, så havde vi ro og uro i hver side. Hvis kæresteparret symboliserede roen, så ville træet repræsentere uroen.
Var modsætninger typisk for romantikken, så var månen også, fordi det var et romantisk motiv.
Havde månen bragt de to fænomener sammen, var splittelsen hurtigt glemt, når de betragtede måneskinnet. Havde de forbundet verdensaltet med individet, havde de begge meget tilfælles, da de stod i dæmringen. 

In der Fremde

In Joseph von Eichendorffs romantischem Gedicht „In der Fremde“ treffen wir, in der zweiten Strophe, einer Nachtigall, die in die Einsamkeit singt:

Die Nachtigallen schlagen

Hier in der Einsamkeit

Als wollten sie was sagen

Von der alten schönen Zeit

Die Nachtigall ist ein Motiv der Romantik. Der Vogel singt im Abend, wann alle anderen Vögel still sind. Also ist die Nachtigall individuell, welche ein Thema für die Romantik ist. Die Nacht und Natur ist auch ein Motiv der Romantik, und in diesen Umgebungen finden wir oft diesen Vogel.

In der Dichtung bekommt die Nachtigall das Symbol der Liebe. Aber in dieser Strophe, der Ruf der Nachtigall symbolisiert eine Sehnsucht von der vergangene Zeit. Und mit dieser „Als wollten“, in der dritten Zeile, entsteht einen Traum von der Vergangenheit. Im Allgemeinen fühlt die Hauptperson sich in der Gegenwart fremd, und deshalb spielen Sehnsucht und Fremdheit eine führende Rolle in diesem Gedicht. Daraus den Titel: „In der Fremde“.

Alles in allem vermag Eichendorff ein Bild von der Sehnsucht nach verlorener Liebe zu zeichnen. Und du liegst ganz richtig wenn du glaubst, dass Sehnsucht auch ein Motiv der Romantik ist. 

„Wanderer über dem Nebelmeer“

Das Selbstporträt „Wanderer über dem Nebelmeer“ von Caspar David Friedrich ist in 1818 gemalt. 

Das heißt dass wir in die Romantik sind, weil der bildenden Kunst der Romantik reicht von 1790 bis 1840.

Im Vordergrund sehen wir einen jungen Mann, den Friedrich ist. Er betracht die Natur, aus einem Nebelmeer unterhalb besteht. Friedrich ist einen Wanderer, welches typisch für die deutsche Romantik ist.
Ein Motiv der Romantik ist Z.B. das Wander- und Reisemotiv und Caspar David Friedrich fängt diese Gefühle ein. Er steht ganz allein, er schätzt die Individualität und vielleicht horcht auf seine Seele. 

Die Deutsche Romantik.

Heute handelt dieser Blog von der deutschen Romantik

besonders dem Dicht "Blütenstaubfragmente" von Novalis

„Wir träumen von Reisen
durch das Weltall –
ist denn das Weltall nicht in uns?
Die Tiefen unsers Geistes kennen wir nicht –
Nach innen geht
der geheimnisvolle Weg.
In uns, oder nirgends
ist die Ewigkeit mit ihren Welten –
die Vergangenheit und Zukunft.“

Das Thema dieses Gedichts ist die Spannkraft, und dass das Hertz ein wichtig Faktor ist.  Wann der Dichter beschreibt die Reise, dann handelt es nicht von einer physischer Reise, aber von der Reise in die Seele. Der Meinung des Dichters sehen wir in diesem Satz: „ist denn das Weltall nicht in uns?“  Hier sagt Novalis dass das Weltall faktisch sind in uns. Er beruft dass wir verbinden das Weltall mit das Individuum müssen. In uns, finden wir die Antwort für jede Frage.